单击以查看“新的印象新声音对老师的新声音”的特殊主题 Jingchu.com（Hubei Daily）新闻（Tang Tianqi记者，通讯员Liu Yaliang）Sukhomlinsky曾经说过：“教育工作者的关注和关心给学生的思想留下了不可磨灭的印象。”祈祷深入记录在瓦尔乌汉第四小学的心理学老师杨·凯西亚（Yang Kaisiya）的心脏中。她坚信，每个孩子的内心都有一扇隐藏的门，她的任务是将专业精神视为钥匙和爱心，以帮助孩子打开那扇门，以便他们可以看到整个世界。 在过去的三年中，杨·凯西亚（Yang Kaisiya）经常称“学校的情感氛围”。了解孩子的额头的喜悦，愤怒，悲伤和喜悦是每天的任务，减轻教师对教育的压力并减轻父母在教育前的焦虑。 “多卷”的这种持久性变得越来越坚定，在道路上获得了许多美丽实践教育者的精神。 从心理角度成为温暖的指南 当我第一次遇到（化名）时，这个孩子在拐角处curl缩，在课堂上保持沉默，很少在课堂上与同学互动。当他迟到早上阅读课程时，他与母亲的任务发生了激烈的冲突，他在学校的大门倒下并哭了。杨·凯西亚（Yang Kaisiya）拥抱颤抖，并把他带到办公室。听完两个小时后，她重建了她受伤的成长的照片。他那令人讨厌的父亲和她忙碌的母亲，这个10岁的女孩可以因为缺乏爱而独自成长。 当我参观我的房子时，暮光出租房子被特别遗弃了。看到密码锁时，杨·凯克斯（Yang Caixia）决定为他照亮温暖的灯。从那以后，霍彭（Hupon学生学习了解差异。同时，父母分享了有关家庭教育和父母的情感需求的心理知识，父母会见具有心理特征以引起人们的注意。越来越多地，一个人的眼睛照亮了，并开始积极参加小组活动。 专注于创建灵活的心理阶层的学生 在课堂上，杨·凯西亚（Yang Kaisiya）始终遵守“使心理阶层变得有趣”的概念。她听了学生的话，并设计了一个温暖的课程。 在Qingming节上，他与孩子们讨论了生活的意义。使用“情感怪物”来指导学生理解自己的情绪。组织户外珍宝搜索活动和秋季阳光镜头，以将心理学融入自然。人格团体援助课程转移学生，以允许快速整合到新小组中。这些课程不仅受到学生的喜爱，而且还建立了家庭教育交流的桥梁。这父亲曾经热情地发现杨·凯西亚（Yang Kaisiya），并说：“孩子返回家园后，他主动与我分享怪物情感教室的内容，并表达了许多对他内心的想法。”他还主动地谈论了下课后亲戚的痛苦，杨·凯西亚（Yang Caixia）深深地意识到了心理教室的力量。 合作是保护增长的更多手 “教育并不孤单，这是男女同校，”这就是杨·凯西亚（Yang Kaisiah）经常说的。为了建立教育系统最完整的心理健康离子，积极促进了建立在学校心理健康教育的四级网络系统。 她训练班级心理学委员会，这些委员会成为班级的“精神监护人”。同时，它为教师提供了赋权的心理培训，提高了学生识别和解决心理问题的能力。此外，杨·卡西亚（Yang Caixia）组织了校园活动，例如“ 525Al Health Park“在心理健康园区营造一种氛围。今天，他的旅行不再仅仅是他在学校的心理工作。几个主题的老师已经采用了举措来加入精神保护的伙伴并改变。导演很快就会改变Niñentarios对转型的情感，以及这些小组的重要性不仅是在课堂上进行的，而且这些小组不仅仅是在课堂上进行了强大的效力。 Kaisiah保护学生的思想。 想法，您的思想成长，等待鲜花蓬勃发展 有人问他，成为一名心理学老师是幸福的生活吗？正如学生看到从自卑向信任的过渡时，他们深入了解父母以感激之情分享孩子的转变，并且随着同事在会议上获得精神营养，心理学老师的幸福在这些温暖的时刻隐藏在这些温暖的时刻，并隐藏在每个光明的思想中。 她总是贝利揭示教育是一个“用心养育另一个”的过程。在此过程中，他愿意通过与专业和温暖的困惑和成长困难继续陪同所有孩子。因为我知道每个心都应该得到善良的待遇，因为每朵花都有片刻的开花。心脏随着corazón的生长，等待鲜花蓬勃发展。这是杨·凯西（Yang Kaisi）作为心理学老师的最坚实的信念，也是他继续前进的动机的根源。